O Ballet é uma modalidade da dança adotada na educação infantil que traz um enriquecimento de possibilidades motoras para alcançar um desenvolvimento integral. A dança será trabalhada com atividades lúdicas de modo a transmitir uma sensação de alegria através dos movimentos, promovendo uma livre expressão corporal e um espírito socializador.

São utilizados passos de ballet clássico, mas a ênfase maior se dá a partir do conhecimento das diversas possibilidades corporais com atividades de ginástica, que propicem um aumento do acervo motor e da flexibilidade. Assim a criança pode compreender o seu limite e as suas possibilidades de ação corporal.

Será disponibilizado um profissional de Ballet, para atuar uma vez por semana, no horário da educação física, de modo a enriquecer as atividades das crianças. Irá atender as turmas de Maternal 2, Jardim 1 e Jardim 2, intercalando conforme quantidade de turmas montadas para o ano letivo.

Uniforme de Ballet
O uniforme do ballet é composto por: collant, saia, meia-calça e sapatilha, fornecidos pela Organização Social; Todos estes itens, de preferência, em tons de rosa.

O judô é um instrumento eficaz para auxílio no desenvolvimento motor, mental e emocional durante a infância; com uma didática lúdica, recreativa e adaptada para as capacidades de maturação dos alunos. A prática auxilia no desenvolvimento da concentração e disciplina, aliado ao trabalho de tonificação muscular, equilíbrio, alongamento e coordenação motora. Uma filosofia que não separa o corpo da mente, que vê o ser humano como um todo.

Será disponibilizado um profissional de Judô, para atuar uma vez por semana, no horário da educação física, de modo a enriquecer as atividades das crianças. Irá atender as turmas de Maternal 2, Jardim 1 e Jardim 2, intercalando conforme quantidade de turmas montadas para o ano letivo.

Uniforme do Judô
O uniforme do Judô é composto por um KIMONO que será fornecido pela Organização Social.

O orientador atuará diretamente com as crianças durante o horário das aulas, em cronograma definido pelas gestoras e atuará com o grupo de docentes para que possam compreender os princípios da música, as formas teóricas e práticas para tornando-as agentes multiplicadores deste conteúdo.

Atividades musicais a serem desenvolvidas

1. Interpretação e criação de canções;
2. Brinquedos cantados e rítmicos;
3. Jogos que reúnem som, movimento e dança;
4. Sonorização de histórias;
5. Invenções musicais;
6. Construção de instrumentos e objetos sonoros;
7. Registro e notação;
8. Escuta sonora e musical, apreciação musical.

No início da educação infantil, é importante proporcionar o maior número possível de experiências à criança, pois isso as ajudará a adquirir e descobrir um mundo completamente novo. A educação física deve, assim, ser inserida no conjunto de ações pedagógicas que ajudem o desenvolvimento infantil, tendo enfoque lúdico, sem perder sua importância pedagógica.

As aulas de Educação Física serão parte do currículo do Jardim 1 e Jardim 2, conforme orientações da Secretaria de Educação, sendo ofertados nos horários de Estudo e Planejamento Institucional - HEPI dos Professores da Sala de Aula.

As crianças terão atividades esportivas com aulas de Judô e Ballet.

As crianças exploram, sentem, agem, refletem e elaboram sentidos de suas experiências. A partir daí constroem significações sobre como se faz, o que é, para que serve e sobre outros conhecimentos a respeito da arte. Por isso, durante as aulas, o professor levará de forma lúdica o aluno a se interessar pelas produções que são realizadas por ele mesmo e por seus colegas, bem como por notórias obras artísticas a nível regional, nacional e internacional.

As aulas de Arte serão parte do currículo do Jardim 1 e Jardim 2, conforme orientações da Secretaria de Educação, sendo ofertados no Horário de Estudo e Planejamento Institucional - HEPI dos Professores da Sala de Aula.